تفقد، اليوم، شريف فتحي، وزير السياحة والآثار، أعمال التدريب بمدرسة الحفائر للمبتدئين بمنطقة آثار سقارة، والتي تنظمها وحدة التدريب المركزي بمكتب الوزير، بالتعاون مع المعهد التشيكي للآثار المصرية (CIE) بجامعة تشارلز في براغ، وجمعية أبحاث مصر القديمة (AERA)، وذلك في إطار جهود الوزارة لتنمية قدرات الكوادر الأثرية المصرية، ورفع كفاءتها العلمية والعملية، وتأهيلها وفقًا لأحدث الأساليب والمعايير الدولية في مجالات الحفائر والتنقيب والتوثيق والتسجيل الأثري.

ورافق الوزير خلال الجولة الدكتور هشام الليثي، الأمين العام للمجلس الأعلى للآثار، والأستاذة رنا جوهر، مستشار الوزير للتواصل والعلاقات الخارجية والمشرف العام على إدارة العلاقات الدولية والاتفاقيات بالوزارة، والدكتور أحمد رحيمة، معاون الوزير لتنمية الموارد البشرية والمشرف على وحدة التدريب المركزي بالوزارة، والأستاذ محمد عبد البديع، رئيس قطاع الآثار المصرية بالمجلس الأعلى للآثار، والدكتور عمرو الطيبي، مدير عام منطقة آثار سقارة، والدكتور محمد مجاهد، نائب رئيس البعثة التشيكية في سقارة.

وخلال الجولة، تفقد الوزير مواقع التدريب الميداني، واطلع على الأنشطة العملية التي ينفذها المتدربون، كما تفقد أماكن إقامتهم، واطمأن على توافر الظروف الملائمة خلال فترة التدريب.

00:00

PreviousPlayNext

00:00 / 00:58

Mute

SettingsFullscreen

Copy video url

Play / Pause

Mute / Unmute

Report a problem

Language

Share

Vidverto Player

advertisement

مدرسة الحفائر.. تاريخ من التدريب والتأهيل العلمي
استمع الوزير إلى شرح من الدكتور أحمد رحيمة حول تاريخ مدرسة الحفائر منذ انطلاقها عام 2005، وما شهدته من توقف خلال الفترة من 2011 إلى 2018، قبل أن تتوقف أنشطتها تمامًا، ثم يُعاد إطلاقها مجددًا عام 2025.

كما استعرض الدكتور أحمد رحيمة مراحل البرنامج التدريبي، وما يتضمنه من تطبيقات عملية في أعمال الحفائر والتسجيل والتوثيق الأثري، إلى جانب التخصصات الأخرى المرتبطة بالعمل الأثري.

تدريبات متخصصة في الحفائر والتوثيق الأثري
وأوضح الدكتور محمد مجاهد أن البرنامج يتضمن سلسلة من المحاضرات العلمية والتدريبات العملية المتخصصة في مجالات الحفائر والتوثيق الأثري، فضلًا عن تدريب المشاركين على أساليب التعامل مع مختلف اللقى والمكتشفات الأثرية، والتعرف على مراحل استخراجها من المواقع الأثرية وتسجيلها وتوثيقها وفقًا للمعايير العلمية المعتمدة.

وأضاف أن البرنامج يشمل تدريب المشاركين على إعداد تقارير علمية مفصلة عن أعمال الحفائر المنفذة خلال فترة التدريب، والتعرف على الخطوات الأولية لإعداد الدراسات والأبحاث العلمية تمهيدًا لنشر نتائجها.

الوزير يشارك المتدربين الأنشطة الميدانية ويستمع إلى مقترحاتهم
حرص الوزير على مشاركة المتدربين جانبًا من أنشطتهم الميدانية، حيث تفقد أعمال دراسة الفخار وتوثيقه، باعتباره أحد أهم المصادر الأثرية التي تسهم في فهم التسلسل الزمني للمواقع الأثرية والطقوس الجنائزية والعلاقات التجارية عبر العصور.

وأكد الوزير أهمية توثيق المكتشفات الأثرية وفقًا للأسس العلمية السليمة، بما يسهم في رفع كفاءة أعمال التوثيق وتسجيل المواقع الأثرية بصورة علمية دقيقة.

كما استمع إلى آراء المتدربين ومقترحاتهم، وتعرف على المهارات والخبرات التي اكتسبوها خلال فترة التدريب، ومدى استفادتهم من الجوانب النظرية والتطبيقية للبرنامج وانعكاسها على تطوير أدائهم المهني.

وأشاد الوزير بالجهود التي بذلها فريق التدريب والمتدربون، مثمنًا حرصهم على التعلم واكتساب مهارات جديدة، ومؤكدًا أن نجاح أعمال الحفائر يعتمد بصورة أساسية على توافر كوادر وعمالة مدربة ومؤهلة، تمتلك الخبرات والمهارات اللازمة لتنفيذ الأعمال الميدانية وفقًا للمعايير العلمية والمهنية المعتمدة.

شريف فتحي: الاستثمار في العنصر البشري أولوية لتطوير العمل الأثري
أكد شريف فتحي أن الاستثمار في العنصر البشري يأتي في مقدمة أولويات وزارة السياحة والآثار، باعتباره الركيزة الأساسية لتطوير منظومة العمل والحفاظ على التراث الحضاري المصري، مشيرًا إلى اهتمام الوزارة بتأهيل مفتشي الآثار وإتاحة الفرص أمامهم لاكتساب المزيد من الخبرات العلمية والعملية، بما يمكنهم من أداء مهامهم بكفاءة واحترافية.

وأشار الوزير إلى أن دور المجلس الأعلى للآثار لا يقتصر على أعمال التنقيب الأثري وإدارة المواقع الأثرية والمتاحف، بل يمتد ليشمل البحث العلمي والتسجيل والتوثيق الأثري، وإتاحة المعلومات العلمية للباحثين والمتخصصين، بما يسهم في تعميق فهم الحضارة المصرية وإثراء المعرفة الإنسانية.

وأضاف أن مصر تتمتع بريادة تاريخية وعلمية في مجال علم الآثار، الأمر الذي يستلزم مواصلة الجهود لتعزيز مكانتها واستعادة دورها الريادي على الساحة الدولية، وترسيخ إسهاماتها في تطوير الدراسات الأثرية والبحث العلمي على مستوى العالم.

تعزيز الشراكات الدولية وتطوير منظومة التدريب
شدد الوزير على أهمية الاستفادة من الشراكات القائمة مع المؤسسات العلمية والبحثية الدولية المتخصصة، باعتبارها فرصة لتبادل الخبرات والاطلاع على أحدث الممارسات العالمية في مجالات الحفائر والتوثيق والدراسات الأثرية، ونقل هذه الخبرات وتطبيقها في مختلف المواقع الأثرية المصرية.

كما وجه بضرورة مواصلة تطوير منظومة التدريب وتقييم مدى استفادة المشاركين من البرامج المقدمة، بما يضمن تلبية الاحتياجات الفعلية للعمل الأثري وتحقيق أقصى استفادة ممكنة من هذه البرامج.

تسليم شهادات اجتياز البرنامج التدريبي
في ختام الزيارة، سلم السيد شريف فتحي المتدربين شهادات اجتياز البرنامج التدريبي، مشيدًا بما أبدوه من التزام وجدية وحرص على التعلم واكتساب المهارات الجديدة، ومؤكدًا أهمية مواصلة تطوير قدراتهم المهنية والاستفادة مما اكتسبوه من معارف وخبرات في مواقع عملهم المختلفة، كما أعرب المتدربون عن تقديرهم لحرص الوزير على متابعة أعمال التدريب ميدانيًا، وإتاحة الفرصة لهم لعرض آرائهم ومقترحاتهم، مؤكدين أهمية هذه البرامج في تنمية مهاراتهم وتعزيز خبراتهم العملية في مجالات الحفائر والتنقيب الأثري.

26 مفتش آثار يشاركون في مدرسة الحفائر للمبتدئين
جدير بالذكر أن مدرسة الحفائر للمبتدئين انطلقت في سبتمبر الماضي، وتستمر فعالياتها لمدة شهرين بمنطقتي آثار سقارة وأبو صير، بمشاركة 26 مفتش آثار من 12 محافظة على مستوى الجمهورية، جرى اختيارهم من بين نحو 80 متقدمًا، وفقًا لمجموعة من المعايير والاشتراطات المحددة.

ويأتي تنظيم المدرسة ضمن جهود الوزارة لإعداد جيل جديد من الكوادر الأثرية المؤهلة علميًا وعمليًا، حيث يُتاح للمشاركين استكمال مسارهم التدريبي من خلال الالتحاق ببرنامج «مدرسة الحفائر المتقدمة»، بما يسهم في صقل مهاراتهم وتعزيز قدراتهم على المشاركة الفاعلة في أعمال البعثات الأثرية المصرية والمشتركة.

جانب من الجولة التفقدية

جانب من الجولة التفقدية